JURNAL AKSI NYATA 1.2

 

1. Menerapkan Pembelajaran Berpusat pada Murid

Salah satu nilai inti Guru Penggerak adalah berpihak pada murid.

Hal ini dapat diwujudkan dengan menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid, di mana murid menjadi subjek utama dalam proses belajar mengajar.

Contoh Aksi Nyata:

• Melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan dan minat murid.
• Memberikan kesempatan kepada murid untuk belajar secara mandiri dan eksploratif.
• Mengukur keberhasilan belajar murid tidak hanya berdasarkan nilai ujian, tetapi juga berdasarkan perkembangan karakter dan kompetensi mereka.

2. Meningkatkan Kolaborasi dengan Teman Sejawat

Guru Penggerak berperan sebagai pemimpin pembelajaran yang mampu menginspirasi dan memotivasi rekan-rekan sejawatnya.

Kolaborasi menjadi kunci untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.

Contoh Aksi Nyata:

• Mengadakan komunitas belajar bersama dengan rekan sejawat untuk saling berbagi praktik terbaik dan pengalaman mengajar.
• Berkolaborasi dalam mengembangkan bahan ajar dan media pembelajaran yang inovatif.
• Saling memberi observasi dan umpan balik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

3. Menggerakkan Komunitas Sekolah

Guru Penggerak tidak hanya fokus pada pembelajaran di kelas, tetapi juga berperan aktif dalam menggerakkan komunitas sekolah.

Hal ini dapat dilakukan dengan melibatkan orang tua, komite sekolah, dan pihak-pihak terkait lainnya dalam proses pendidikan.

Contoh Aksi Nyata:

• Mengadakan kegiatan yang melibatkan orang tua murid, seperti workshop parenting dan pentas seni murid.
• Membentuk forum komunikasi dengan komite sekolah untuk membahas tentang kemajuan dan kendala yang dihadapi sekolah.
• Bekerja sama dengan pihak-pihak terkait, seperti dinas pendidikan dan lembaga swadaya masyarakat, untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

 

4. Berinovasi dan Melakukan Refleksi Diri

Guru Penggerak selalu haus akan pembelajaran dan terus berusaha untuk mengembangkan diri.

Mereka tidak ragu untuk mencoba hal-hal baru dan melakukan refleksi diri untuk meningkatkan kualitas mengajarnya.

Contoh Aksi Nyata:

• Mengikuti pelatihan dan workshop untuk mempelajari strategi pembelajaran yang baru dan inovatif.
• Melakukan observasi kelas dan refleksi diri untuk mengidentifikasi kekurangan dan kelebihan dalam mengajar.
• Mendokumentasikan praktik terbaik mengajarnya dan membagikannya kepada rekan sejawat.

Penerapan Aksi Nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak tidak hanya membawa manfaat bagi murid, tetapi juga bagi Guru Penggerak itu sendiri.

Melalui proses ini, Guru Penggerak akan terus bertumbuh dan berkembang sebagai pendidik yang inspiratif dan transformatif.

Penting untuk diingat bahwa Aksi Nyata Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak tidak memiliki formula yang kaku. Setiap Guru Penggerak dapat merancang aksi nyatanya sendiri sesuai dengan konteks dan kebutuhan sekolahnya.

Yang terpenting adalah aksi nyata tersebut selaras dengan nilai-nilai dan peran Guru Penggerak, dan memiliki dampak positif bagi pembelajaran murid.